中国音乐学院基本乐科一级试卷(共3套)及教程内容提纲（2020年整理）pptx

　　中国音乐学院基本乐科一级试卷(共3套)及教程内容提纲（2020年整理）pptx1、.,中国音乐学院基本乐科第一级笔试模拟试 卷（第一套）,选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【练耳部分】,）,1、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？（ A、第一个音B、第二个音,）,）,）,2、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？（ A、第一个音B、第二个音 3、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是 si？（给标准音）（ A、第一个音B、第二个音 4、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是sol？（给标准音）（ A、第一个音B、第二个音,）,5、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？（ A、第一个音B、第二个音 A、2/4 拍B、3/4 拍 6、请听辨出所弹奏的旋律一共有几个小节？,）,1,Word 资料,（ A、三个小节B、四个小节,7、请听辨出所弹奏的旋律是 2/4 拍还是 3/4 拍？ A、2/4 拍B、3/4 拍 8、请听辨出所弹奏的旋律中，第几小节有休止？ A、第二小节B、第一小节 9、请听辨出所弹奏的旋律是 2/4 拍还是 3/4 拍？,.,（,）,）,10、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更短？（ A、第一个音B、第二个音 12、请听辨出所弹奏的旋律是几个小节

　　2、？ A、四个B、八个,？（弹标准音，,）,12、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是 A、第一个音B、第二个音,？（弹标准音，,）,13、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是 A、第一个音B、第二个音,14、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？（,）,A、,B、,）,15、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更低？（ A、第一个音B、第二个音 A、第一个音B、最后一个音 16、请听辨出所弹奏的旋律是 2/4 拍还是 3/4 拍？,（,）,A、2/4 拍,B、3/4 拍,）,2,Word 资料,17、请听辨出所弹奏的节奏型是切分还是附点？（ A、切分B、附点,.,18、请听辨出所弹奏的旋律片段中哪一个音的时值最长？,）,（） 19、请听辨出所弹奏的旋律中，第几个音最高？ A、第二个B、第七个 20、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是一拍？（ A、第一个音B、第二个音,）,21、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值等长？（ A、第二个和第三个B、第一个和第三个,22、,和,哪一个音更短？,A、B、 23、请听辨出所弹奏的旋律是 3/4 拍还是 4/4 拍？,（,）,A、3/4 拍,B、4/4 拍,）

　　3、,24、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是半拍？（ A、第一个音B、第二个音,）,25、请听辨出所弹奏的旋律走向是上行还是下行？（ A、上行B、下行,）,3,Word 资料,26、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？（ A、第一个音B、第二个音 【乐理部分】 27、下列谱号中哪一个是高音谱号？,.,A、B、 28、下列谱号中哪一个是低音谱号？,A、,B、,29、此音的唱名是？,A、la,B、sol,30、此音的音名是？,A、D,B、E,31、,此音的唱名是？,A、mi,B、re,32、“f”的意思是？,A、强,B、弱,33、,和哪一个音更短？,A、,B、,34、,这个音程为大二度还是小二度？,A、大二度,B、小二度,35、,这个音应该演奏几拍？,A、两拍,B、一拍,36、在 2/4 当中，,这个休止符应休止几拍？,4,Word 资料,A、一拍B、二拍 37、下列谱号中哪一个是高音谱号？,.,A、,B、,38、,此音的唱名是？,A、solB、la 39、“p”和“pp”哪一个更弱？ A、pB、pp,40、2/4 拍中,这个音符应演奏几拍？,A、一拍B、二拍 41、下列谱号中哪一个是低音

　　4、谱号？,A、,B、,42、,这个音符应演奏几拍？,5,Word 资料,A、两拍,B、三拍,.,中国音乐学院基本乐科第一级模拟试卷（第 二套）,5、选,选择题：（请把正确的选项填入到答题卡中，每题 四分）【练耳部分】 1、听辨以下两个音哪一个音更短 A、第一个音B、第二个音 2、听辨音程，哪一个是协和音程 A、第一个B、第二个 3、听辨以下两个音哪一个更低 A、第一个音B、第二个音 4、旋律音程比较，哪一个音程的距离更近 A、第一个B、第二个 择听到的节奏型,A、,6,Word 资料,B、,6、听辨，哪一个音是（弹标准音）,A、第一个音,B、第二个音,7、听辨旋律，选择正确的拍号,A、,B、,.,8、听辨，时值一样长的两个音是 A、第二个音和第三个音B、第一个音和第三个音 9、听辨旋律中，是否有休止,A、有休止符,B、没有休止符,10、听辨，旋律的走向,A、,B、,【乐理部分】 11、哪一个是八分休止符,A.,B.,12、下列谱号中哪一个是高音谱号,A、,B、,13、选择正确的唱名,A半岛bandao体育、,B、,14、选择正确的低音谱号,7,Word 资料,A、,B、,.,15、时值比较，哪一个音的演奏时

　　5、值更长,A、,B、,16、选择方框中音的时值,A、两拍,B、三拍,17、在中，,演奏几拍,A、一拍半,B、三拍,18、选择正确的符号含义,A、强,B、弱,19、力度符号比较，哪一个更强,A、,B、,20、,强弱规律是,A、强 弱 弱,B、强 次强 弱,8,Word 资料,.,【音乐基础知识部分】 21、图片中的乐器是,A、钢琴,B、手风琴,22、图片中的乐器是,A、琵琶,B、吉他,23、小提琴有几根弦,A、二根弦,B、四根弦,24、下图表示了音的哪一种属性？ A、音的高低B、音的强弱,25、此首乐曲的名字叫做？,A、两只老虎,B、小星星,9,Word 资料,.,中国音乐学院 基本乐科第一级笔试模拟试卷（第三套） 选择题：（请把正确的选项填入括号内，每题四分） 【练耳部分】 （ ）1、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更长？ A、第一个音B、第二个音 （ ）2、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音更高？ A、第一个音B、第二个音 （ ）3、请听辨出所弹奏的两个和声音程（其中协和音程用笑脸表示，不协和音程用哭 脸表示），这两个音程分别是？,A、B、 （ ）4、比较以下两组音高，哪一组的两个音距离

　　6、远？ A、第一组B、第二组,？（弹标准音，,）,（ ） 5、请听辨出所弹奏的两个音，哪一个音是 A、第一个音B、第二个音,（ ）6、请听辨出所弹奏的节奏型是哪一个？（,）,A、B、 （ ）7、请听辨出所弹奏的旋律是 2/4 拍还是 3/4 拍？,（,）,A、2/4 拍,B、3/4 拍,（ ）8、请听辨出所弹奏的旋律中，是否有休止？,10,Word 资料,.,A、有,B、没有,（ ）9、请听辨出所弹奏的旋律片段的走向是怎样的？（,）,A、,B、,）,（ ）10、请听辨出所弹奏的几个音，哪两个音的时值一样长？（ A、第二个和第三个B、第一个和第三个,【乐理部分】 （ ）11、哪一个休止符是四分休止符？ A.B. （ ）12、下列谱号中哪一个是低音谱号？,A、,B、,（ ）13 、,此音的唱名是？,A、mi,B、re,() 14、下列谱号中，哪一个是高音谱号的正确画法？,（）15、,和哪一个音更短？,A、,B、,11,Word 资料,.,（ ）16 、,这个音应该演奏几拍？,A、两拍,B、一拍,（ ）17 、,这个音符应演奏几拍？,A、两拍,B、三拍,（ ）18、“f”的意思是？ A、强B、

　　7、弱 （ ）19、“p”和“pp”哪一个更弱？ A、pB、pp （ ）20、2/4 拍的强弱规律是什么？ A、强弱B、强弱弱,【音乐基础知识部分】 （ ）21、图片中的乐器叫做什么？(,),A、钢琴B、手风琴 （ ）22、图片中的乐器叫做什么？（,）,A、古筝B、二胡 （ ）23、二胡用几根弦拉奏？() A、二根弦B、四根弦 （ ）24、此首乐曲的名字叫做？,12,Word 资料,.,A、小星星,B、粉刷匠,（ ）25、下图表示了音的哪一种属性？,A、音的高低,13,Word 资料,B、音的强弱,.,中国音乐学院基本乐科考级（一级）教程内容提纲 第一课,音符和二拍子的强弱规律。,教学目标： 通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质，以及常用音符的写法；练习二分音符与四 分 教学重点： 音是由物体振动产生的，音有四种性质：高低,长短,强弱,音色; 音与音之间的长短关系称为节奏； 常用的音符有：全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分 音符等；写法参照书本； 拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动，又称为单位拍 单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子； 表示拍子的记号叫

　　8、拍号，它有两个数字组成，例如 2/4.其中 4 表示单位拍音符的名 称即以四分音符为一拍；2 表示每小结的拍数，读作 2/4 拍。,第二课,教学目标： 通过教学让学生认识音乐中的基本音级，唱名及音名。掌握音与音之间的关系。正确 认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。接触视唱，分出音的高低。 教学重点： 音乐基础知识： 1，在大小调乐式中，以：C,D,E,F,G,A,B 七个字母命名的音为基本音级，也叫音名。 2，do,re,mi,fa,sol,la,xi 为音乐中的唱名。 3，在键盘中给学生讲解每个音之间的半音，全音关系。和简谱中的调号标记。 4，重点讲解五线谱及高音谱号。低音谱号和中音谱号要求了解。,第三课,教学目标： 认识常用音符中的长短比例关系，以及音符的正确写法。视唱中的三度模唱及音准。 还有八分音符的节奏练习。 教学重点： 音乐基础知识： 1，在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系，让学生更好的理解。并提出问 题加以巩固此重点内容。,14,Word 资料,15,Word 资料,.,2，五线谱的音符由符头，符干，符尾组成，在五线谱中给学生示范，并要求学生练 习。

　　9、 第四课 教学目标： 通过教学，让学生更加清楚什么是八度，什么是半音，什么是全音。以及 C 大调音 阶。在视唱中体会半音与全音之间的区别。 教学重点： 音乐基础知识： 1，在音列中，第一级与第八级的音名和唱名都是相同的，他们之间就是一个八度关 系。 2，将一个八度平均的分出十二份，这个律制就称为“十二平均律”。（钢琴，手风琴， 等键盘乐器都是由十二平均律来定音的） 3，在钢琴中相邻的两个音称为半音，两个半音构成一个全音。相隔一个琴键的音为 全音。（在C 大调的一个八度中，有五个全音，两个半音) 第五课 教学目标： 认识音乐中常见的休止符及其写法，和节奏中的运用。 教学重点： 音乐基础知识： 1，在音乐中，音的暂时停顿称为休止，表示休止时值长短的符号称为休止符。熟悉 音乐中常见的休止符的正确写法。（若曲子中出现整小节休止，可用全休止符。） 2，掌握常见休止符的时值。 第六课 教学目标： 认识二度音程，区分大二度和小二度的音乐区别。复习前面课程中所学习的所有节奏 型包括休止节奏，加以巩固。 教学重点： 音乐基础知识： 1，两个相邻的音级为二度音程。相距全音的为大二度音程，相距半音的为小二度音 程。（在基础音级之间可以构成五个大二度C-D,D-E,F-G,G-A,A-B，和两个小二度 E-F,B-C。) 2,在 C 自然大调音阶中，向上或向下构出大二度，或者小二度。 节奏练习： 复习前几节课中所学到的所有节奏型包括休止符节奏。要求全部掌握所有内容。 第七课 教学目标： 通过教学，掌握音乐中的调式音级及用罗马数字标记的写法。复习巩固大小二度。练 习八分休止符的节奏。,16,Word 资料,.,教学重点： 音乐基础知识： 1，调式音阶中的各音叫音级，其级数以调式主音为第一级，按上行七声音阶依次排 列，用罗马数字标记。认识并熟悉罗马数字的标记。 2，调式音级之间的音程关系不是不变的。在自然大调中，到四级，七级到一级 之间是小二度，其他各级为大二度。 第八课 教程目标：通过教学了解四三拍及三拍子的强弱规律。学习附点音符和附点休止符的写 法及时值。 教

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