4岁小孩因抢玩具被抽出血印：“抢玩具”破解实操攻略家长需知

　　4岁小孩因抢玩具被抽出血印：“抢玩具”破解实操攻略家长需知在一居民楼大堂内，一名1岁小孩因抢4岁小孩的玩具，被其重掐了一下，在旁的父亲见状，立马把孩子抱走。

　　然而万万没想到，约2分钟后，这位父亲返回大堂，用随身携带的晾衣架，向着该4岁小孩的左腿猛抽了一下，随后扬长而去。

　　这个衣架的血印，究竟伤害了谁？有理变没理，本来的受害者变成了肇事者。不仅会给受害孩子造成挥之不去的童年阴影，还会给自家孩子树立恃强凌弱的“反面教材”，造成“两败俱伤”的严重后果。

　　“孩子不是在抢别人的玩具，就是被别人抢了玩具”。这个问题困扰着众多父母，诚如上述在“案发现场”的父母半岛bandao体育，既尴尬又头疼，既气愤又无奈。

　　遇到此类事件，父母们首先要有正确的立场：抢或被抢，都是孩子意识正常发展阶段的表现，是发展孩子社交能力的好机会。不能像上述新闻里的家长，去“报复”对方的孩子。

　　孩子从2岁左右开始进入物权意识敏感期，看到有趣好玩的东西，都想出自本能的占为己有，这并不意味着他就是一个霸道的孩子。只是因为不懂沟通缺乏策略，导致出现了过激行为。

　　这类孩子，自主意识不够强烈，“物权”概念还很模糊，不懂坚持保护自己的权利。也有部分的小孩，是因为内心恐惧，不敢为自己“维权”。

　　五一期间，宝宝的哥哥来家中做客，看上娃的玩具，二话不说就上手抢，甚至动手推妹妹，妹妹的力气尚小，只能死死抱着玩具哇哇地哭，哥哥见状仍不依不饶......“手足冲突”时，碍于大人情面，打不得骂不得，愁死一大批宝爸妈们。星妈支招破解攻略如下：

　　用语言沟通、协商，是解决冲突的第一法宝。哥哥想要玩妹妹的玩具，可以跟妹妹说，请她让你玩一会，但不能动手“抢玩具”。

　　如果妹妹不同意，哥哥也不能推妹妹，可以跟大人说，请大人协调帮忙。随着孩子语言能力的发展，他们也可以慢慢学会用语言协调关系。

　　可以和小朋友换着玩，例如：轮流开碰碰车，轮流玩洋娃娃。或者，大家可以一起玩。同时也强调：如果再次发生冲突，两人都不可以再玩玩具了。

　　大型游乐场已经十分普及，有些孩子也已经上了幼儿园，家长们会发现，孩子渐渐把“抢玩具”的习惯，带到了公共场所，引发冲突在所难免。

　　在未发生重大肢体冲突的情况下，家长可以先观察一会儿，让孩子们自行协调处理。因为在孩子小的时候，家长适当放手，孩子长大后会更加自主独立。

　　当孩子已没有能力处理时，家长可适时的介入，关键是：家长处理事件的态度要公平公正，以及起到的正确的示范作用。

　　（2）安抚情绪：将孩子带到一边，引导TA说出心里的感受，“宝宝很喜欢那个玩具，对吗？”适时安抚孩子的低落情绪。

　　（3）正向思考：当孩子情绪平稳后，与TA共情：“你这样做，让那个小朋友都哭了”、“你一定不希望这样对吧”，引导孩子正面的去思考问题。（4）提供方案：和孩子一起想办法，除了抢，还可用其他办法解决。

　　其实很多时候，孩子之所以会“抢玩具”，是因为他们已经用尽了所有办法，结果依然不能如愿。这个时候，家长们要理解孩子的心情并适时安抚。

　　（3）请求他人帮助：如果孩子已有肢体冲突，要告诉孩子，这个时候应该请大人帮忙，这样既可以保护自己不受伤害，也可以保护自己的东西不被抢走。

　　家长是孩子的第一任老师，你希望孩子在一个什么样的环境中长大，那你就要用什么样的行动，来为他营造这样的环境。