内蒙古：“班班建立合唱团”助力青少年实现音乐梦

　　内蒙古：“班班建立合唱团”助力青少年实现音乐梦“百善孝为先 孝敬是根本，天地恩情永难忘心中扎下根……”3月26日上午，循着悠扬的旋律，内蒙古包头市青山区北重四小5年级3班的音乐课上，同学们正在老师路霞的带领下排练合唱《中华孝道》。

　　在钢琴的伴奏下，全班50多人分成两个声部，旋律融入动人的和声中半岛·体育官网，中华孝道的内涵在合唱中徐徐展开。

　　司佳雯是班级合唱团的小团长，从接触齐唱到熟悉、掌握合唱，随着演唱技巧的提升，司佳雯对歌词也有了更深的认识。“爸爸妈妈工作很辛苦，我能做到的就是好好学习，还能通过唱歌表达我对他们的爱。”司佳雯说。

　　司佳雯的父母来自河北，常年在包头务工，父亲热爱唱歌，更支持孩子唱歌，但由于经济条件的限制，司佳雯并没有条件接受专业的音乐培训，直到北重四小开展“班班有合唱”工作后，小佳雯的音乐梦迎来了转机。

　　2017年，北重四小开始着手在校内各个班班建立合唱团，面对零基础的学生和从零开始的工作，在资源有限的情况下，校长马庆宏对班班建立合唱团的决心却格外坚定。

　　“学校学生大部分为外来务工子弟，学生普遍比较内向，羞于表达也没有自信。合唱不仅能让学生体会到音乐的魅力并提升审美水平，更能培养合作、集体意识，获得身心的滋养及克服困难的意志力，结合学校实际情况，我们决定让每一位同学都参与进来，让每个班都有合唱团。”校长马庆宏说。

　　全班参与不难，全班合唱却不易。与人们印象中的大合唱也就是齐唱不同，合唱要求划分声部，学生在识谱的情况下要达到要达到声音统一，声部和谐均衡，并最终在钢琴伴奏下演唱。如何在小学音乐课堂中对零基础的孩子进行合唱启蒙教学？如何培养孩子们的合唱意识和合唱的能力？这两个问题萦绕在音乐教师路霞和张庆军心中。

　　为了更快让学生建立合唱体系，学校特意到外地“取经”，在学习过其他地区的先进经验后，学校决定分两步走建好班级合唱团。一是在每天下午第一节课前10分钟锻炼齐唱能力，通过国学礼仪歌曲打基础、本土特色歌曲提升能力、励志校园歌曲演唱求突破；二是利用好每周两节的音乐课堂不断提升专业素养，在低年级开展趣味游戏对基础音乐能力进行培养，在中高年级进行循序渐进；渐入叠加式的综合训练有效提高合唱综合能力。

　　每天下午的齐唱锻炼和每周两节的音乐课程循环往复，司佳雯和众多同学们在学校中学会了识谱爱上了音乐通过合唱走向了更大的舞台。谈及最喜欢的合唱，司佳雯眼里闪着光。

　　“一提到音乐我就特别兴奋，听到音乐我就想冲上去唱。现在，家里人围在一起听我唱歌，通过合唱我和同学们参加表演，感觉特别开心特别自信。”司佳雯说。

　　每班一个合唱团、每周一次合唱活动，“七个一”工作中，对班班成立合唱团提出了明确要求，这是推动“面向人人”美育理念的生动实践。当课堂有了艺术，学校生活变得更加多彩，当一个校园有了艺术，整个学校也因此灵动起来。

　　“随着‘七个一’工作的落实，学校将继续夯实班级合唱团工作，并以此带动落实体美劳相关要求，全面提升人才培养水平。”校长马庆宏说：“希望通过合唱，使我们的学生未来成为拥有快乐的人、懂得品位的人、更是心智健康的人。”