自学基本乐理的课程安排
自学基本乐理的课程安排我遇到过很多自学乐理的朋友，我遇到过很多自学乐理的朋友，我遇到过很多自学乐理的朋友，他们学习的方法是有空便把乐理书从头到尾看一遍，他们学习的方法是有空便把乐理书从头到尾看一遍，他们学习的方法是有空便把乐理书从头到尾看一遍，然后过然后过然后过
了几天，了几天，了几天，便全部都记不得或者模糊不清了，便全部都记不得或者模糊不清了，便全部都记不得或者模糊不清了，于是有空的时候他们又把书看了一遍„„如此反于是有空的时候他们又把书看了一遍„„如此反于是有空的时候他们又把书看了一遍„„如此反
复，复，复，却浪费了时间而几乎没有学到什么东西。却浪费了时间而几乎没有学到什么东西。却浪费了时间而几乎没有学到什么东西。而乐理学习应该是这样的，而乐理学习应该是这样的，而乐理学习应该是这样的，先把前面的基础打先把前面的基础打先把前面的基础打
牢，再学习后面的内容，牢，再学习后面的内容，牢，再学习后面的内容，因为后面的内容是包含前面的内容，因为后面的内容是包含前面的内容，因为后面的内容是包含前面的内容，所以前面的内容不会忘记，进所以前面的内容不会忘记，进所以前面的内容不会忘记，进
而再往更深入的学习。划分课时，就是把乐理学习的这一过程系统化，而再往更深入的学习。划分课时，就是把乐理学习的这一过程系统化，而再往更深入的学习。划分课时，就是把乐理学习的这一过程系统化，条理化，使你能更好条理化，使你能更好条理化，使你能更好
的利用时间学习专门的问题，提高学习的效率。其实这个问题也和练琴一样。比如琶音，假的利用时间学习专门的问题，提高学习的效率。其实这个问题也和练琴一样。比如琶音，假的利用时间学习专门的问题，提高学习的效率。其实这个问题也和练琴一样。比如琶音，假
设一天练两小时，五天可以练好。但是只在一天内练十小时，设一天练两小时，五天可以练好。但是只在一天内练十小时，设一天练两小时，五天可以练好。但是只在一天内练十小时，五天后则已经不熟练了，五天后则已经不熟练了，五天后则已经不熟练了，这就这就这就
声音的物理学原理、声音的物理学原理、声音的物理学原理、乐音体系、乐音体系、乐音体系、五线谱记谱法、五线谱记谱法、五线谱记谱法、节奏和节拍、节奏和节拍、节奏和节拍、音程、音程、音程、、、、调的调性与调式、调的调性与调式、调的调性与调式、
李重光著，人民音乐出版社出版的《基本乐理简明教程》李重光著，人民音乐出版社出版的《基本乐理简明教程》李重光著，人民音乐出版社出版的《基本乐理简明教程》，以下简称“教程”，以下简称“教程”，以下简称“教程”，下载地址见，下载地址见，下载地址见222
下面的课时是我对于初学者，下面的课时是我对于初学者，下面的课时是我对于初学者，并且是作为业余爱好者拟定的供大家参考。并且是作为业余爱好者拟定的供大家参考。并且是作为业余爱好者拟定的供大家参考。共共共161616课，课，课，课时课时课时1-21-21-2
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分成复杂（分成复杂（分成复杂（*********号表示）号表示）号表示）、一般（、一般（、一般（******号表示）和容易（号表示）和容易（号表示）和容易（***号表示）号表示）号表示）。内容较复杂的部分，视情况。内容较复杂的部分，视情况。内容较复杂的部分，视情况
可以分为两节课来学习，或两节课的内容分成三节课来学习。可以分为两节课来学习，或两节课的内容分成三节课来学习。可以分为两节课来学习，或两节课的内容分成三节课来学习。
！第一课教程第一章——乐音体系！第一课教程第一章——乐音体系！第一课教程第一章——乐音体系* * *
学习目的：了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。学习目的：了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。学习目的：了解音及音高、乐音体系、音的分组、音域与音区的基础知识。
基本要求：能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。基本要求：能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。基本要求：能准确分清音的分组和钢琴与五线谱的对应位置。
知识重点：声音的四大要素，乐音体系，音级，音列，全音和半音，音的分组，标准音和中知识重点：声音的四大要素，乐音体系，音级，音列，全音和半音，音的分组，标准音和中知识重点：声音的四大要素，乐音体系，音级，音列，全音和半音，音的分组，标准音和中
！！！！第二课教程第二章——五线谱（！第二课教程第二章——五线谱（！第二课教程第二章——五线）））** ** **
学习目的：熟悉五线谱的基本记法和各种时值的音符与休止符。学习目的：熟悉五线谱的基本记法和各种时值的音符与休止符。学习目的：熟悉五线谱的基本记法和各种时值的音符与休止符。
基本要求：能在五线谱各个谱表的各个位置写出各种时值的音符和休止符基本要求：能在五线谱各个谱表的各个位置写出各种时值的音符和休止符基本要求：能在五线谱各个谱表的各个位置写出各种时值的音符和休止符
！！！！第三课教程第二章——五线谱（！第三课教程第二章——五线谱（！第三课教程第二章——五线）） ）** ** **
学习目的：熟悉五线谱的各种记号。 学习目的：熟悉五线谱的各种记号。 学习目的：熟悉五线谱的各种记号。
基本要求：能在五线谱上写出半音阶，钢琴上每一个音都能记在谱上。 基本要求：能在五线谱上写出半音阶，钢琴上每一个音都能记在谱上。 基本要求：能在五线谱上写出半音阶，钢琴上每一个音都能记在谱上。
知识重点：变音记号、省略记号和反复记号。 知识重点：变音记号、省略记号和反复记号。 知识重点：变音记号、省略记号和反复记号。
！！ ！！！ ！！第四课教程第三章——节拍节奏（ ！第四课教程第三章——节拍节奏（ ！第四课教程第三章——节拍节奏（11 1）） ）* * *
学习目的：了解节奏、节拍以及各种拍子。 学习目的：了解节奏、节拍以及各种拍子。 学习目的：了解节奏、节拍以及各种拍子。
基本要求：通过分析曲子可以辨别拍号。 基本要求：通过分析曲子可以辨别拍号。 基本要求：通过分析曲子可以辨别拍号。
！！ ！！！ ！！第四课教程第三章——节拍节奏（ ！第四课教程第三章——节拍节奏（ ！第四课教程第三章——节拍节奏（22 2）） ）** ** **
学习目的：了解强弱拍，以及小节内各种音值组合的记法。 学习目的：了解强弱拍，以及小节内各种音值组合的记法。 学习目的：了解强弱拍，以及小节内各种音值组合的记法。
基本要求：视唱或听写各种音值组合。 基本要求：视唱或听写各种音值组合。 基本要求：视唱或听写各种音值组合。
！！ ！！！ ！！第五课教程第四章——音程（ ！第五课教程第四章——音程（ ！第五课教程第四章——音程（11 1）） ）** ** **
学习目的：熟练掌握音程的度数与音数、了解音程的性质。 学习目的：熟练掌握音程的度数与音数、了解音程的性质。 学习目的：熟练掌握音程的度数与音数、了解音程的性质。
基本要求：要求熟练地识别和构成音程。 基本要求：要求熟练地识别和构成音程。 基本要求：要求熟练地识别和构成音程。
知识重点：音程、度数和音数的关系，单音程，复音程，自然音程，协和与不协和音程。 知识重点：音程、度数和音数的关系，单音程，复音程，自然音程，协和与不协和音程。 知识重点：音程、度数和音数的关系，单音程，复音程，自然音程，协和与不协和音程。
！！ ！！第六课教程第四章——音程（ ！第六课教程第四章——音程（ ！第六课教程第四章——音程（22 2）） ）** ** **
学习目的：不协和音程的解决，音程的转位 学习目的：不协和音程的解决，音程的转位 学习目的：不协和音程的解决，音程的转位
基本要求：快速的进行自然音程的转位。 基本要求：快速的进行自然音程的转位。 基本要求：快速的进行自然音程的转位。
知识重点：转位前和转位后两个音程的关系，等音程。 知识重点：转位前和转位后两个音程的关系，等音程。 知识重点：转位前和转位后两个音程的关系，等音程。
！！ ！！！ ！！第七课教程第五章——（ ！第七课教程第五章——（ ！第七课教程第五章——（11 1）） ）** ** **
学习目的：熟悉的结构，了解的性质 学习目的：熟悉的结构，了解的性质 学习目的：熟悉的结构，了解的性质
基本要求：熟练的辨别各种三与七 基本要求：熟练的辨别各种三与七 基本要求：熟练的辨别各种三与七
知识重点：大、小、增、减三，各种七 知识重点：大、小、增、减三，各种七 知识重点：大、小、增、减三，各种七
！！ ！！第八课教程第五章——（ ！第八课教程第五章——（ ！第八课教程第五章——（22 2）） ）*** *** ***
学习目的：认识的根音、低音与原位、转位名称的关系 学习目的：认识的根音、低音与原位、转位名称的关系 学习目的：认识的根音、低音与原位、转位名称的关系
基本要求：熟悉地构成和识别各种原位及转位 基本要求：熟悉地构成和识别各种原位及转位 基本要求：熟悉地构成和识别各种原位及转位
知识重点：原位，转位 知识重点：原位，转位 知识重点：原位，转位
！！ ！！！ ！！第九课教程第六、七章——调和调关系 ！第九课教程第六、七章——调和调关系 ！第九课教程第六、七章——调和调关系** ** **
学习目的：清楚调的概念，调的五度循环规律，以及熟练调号的记法，了解调的远近关系。 学习目的：清楚调的概念，调的五度循环规律，以及熟练调号的记法，了解调的远近关系。 学习目的：清楚调的概念，调的五度循环规律，以及熟练调号的记法，了解调的远近关系。
基本要求： 基本要求： 基本要求：在各谱表写出基本调的音列， 在各谱表写出基本调的音列， 在各谱表写出基本调的音列，然后向上或向下按照五度循环写出其他调的调号及 然后向上或向下按照五度循环写出其他调的调号及 然后向上或向下按照五度循环写出其他调的调号及
知识重点：调，调号，调的五度循环，调关系。 知识重点：调，调号，调的五度循环，调关系。 知识重点：调，调号，调的五度循环，调关系。
！！ ！！！ ！！第十课教程第七章——调式（ ！第十课教程第七章——调式（ ！第十课教程第七章——调式（11 1）） ）* * *
基本要求：在各谱表写出各大小调的音阶。 基本要求：在各谱表写出各大小调的音阶。 基本要求：在各谱表写出各大小调的音阶。
知识重点：调式，调性，主音，音阶，关系大小调和同主音大小调。 知识重点：调式，调性，主音，音阶，关系大小调和同主音大小调。 知识重点：调式，调性，主音，音阶，关系大小调和同主音大小调。
！第十一课教程第七章——调式（ ！第十一课教程第七章——调式（ ！第十一课教程第七章——调式（22 2）） ）*** *** ***
学习目的：了解各种民族调式，及其互相的关系。 学习目的：了解各种民族调式，及其互相的关系。 学习目的：了解各种民族调式，及其互相的关系。
基本要求：对比民族调式和大小调式中调关系的异同。 基本要求：对比民族调式和大小调式中调关系的异同。 基本要求：对比民族调式和大小调式中调关系的异同。
知识重点：五、六、七声调式，同宫系统。 知识重点：五、六、七声调式，同宫系统。 知识重点：五、六、七声调式，同宫系统。
！！ ！！！ ！！第十二课教程第八章——调式中的音程及（ ！第十二课教程第八章——调式中的音程及（ ！第十二课教程第八章——调式中的音程及（11 1）） ）*** *** ***
学习目的：区分调式中的稳定 学习目的：区分调式中的稳定 学习目的：区分调式中的稳定// /不稳定 不稳定 不稳定// /协和 协和 协和// /不协和音程。 不协和音程。 不协和音程。
基本要求：不稳定音程的解决，确定一个音程可能属于哪些调式。 基本要求：不稳定音程的解决，确定一个音程可能属于哪些调式。 基本要求：不稳定音程的解决，确定一个音程可能属于哪些调式。
！！ ！！！ ！！第十三课教程第八章——调式中的音程及（ ！第十三课教程第八章——调式中的音程及（ ！第十三课教程第八章——调式中的音程及（22 2）） ）*** *** ***
市场营销原理与实务-纸质考试-工商企业管理（乡镇企业管理方向）-国家开放大学2022年1月期末考试复习资料
