孩子不爱上钢琴课做到这6点让孩子爱上钢琴课！

　　孩子不爱上钢琴课做到这6点让孩子爱上钢琴课！在钢琴教学中不可避免的会有很多专业术语，但过于复杂的专业术语小朋友理解起来会很有难度。将术语简单化，形象化会更便于孩子理解，也能让孩子参与到教学中。比如，在讲解音符时，先不要将概念强加于孩子，可以通过一些相似的实物来做例子，让孩子从视觉上认知，再让他们去比较相互之间有哪些相同点和不同点，以此类推出音符的概念，这样更便于孩子的理解的记忆。

　　在使用《汤普森》这一系列教材时会发现，《大汤普森》提到的很多音乐知识，在《小汤普森》中早已涉及到过，比如“落滚”、“乐句”、“音程”、“”等。这些可以先让孩子慢慢接触，一点点渗透，等到弹“大汤”时孩子对这些乐理知识的理解和接受会更容易。

　　大多数孩子学琴的年纪会比较小，而在“小汤”中，《玛丽有只小羔羊》、《划小船》、《巨人的脚步》、《跳舞的狗熊》等都可以讲出很多有意思的小故事。老师可以根据故事性，结合谱子来启发学生展开联想，这样既可以锻炼孩子的独立思考能力，又为他们理解音乐、处理音乐打下坚实的基础。包括对后期内容的学习和理解都有很大的帮助。

　　钢琴教学中，我们提倡以鼓励为主。但在孩子遇到问题和错误时应当及时提出问题所在，可以分别演奏出正确的弹法与错误的弹法，让孩子自行分辨，发现自己的问题在哪从而加以改正。切忌只顾大声训斥，不帮孩子分析问题原因，这样会打消孩子的积极性，产生“逆反心理”。

　　很多家长由于工作繁忙不能陪伴孩子一起上课，老师应该帮助记录孩子上课的学习情况以及作业完成情况，以便于日后归纳总结孩子的进步和成长，发现孩子的不足并加以调整。

　　老师应该多与家长沟通，了解孩子的性格和状态，针对孩子的特点，因材施教，制定适合孩子的教学计划和方式，才能更好的教学半岛bandao体育。