钢琴演奏八种基本技术及技巧docx

　　钢琴演奏八种基本技术及技巧docx钢琴演奏八种基本技术和技巧 钢琴演奏八种基本技术 钢琴有八种基本技术问题： 1、均匀跑动技巧，这个指音阶式跑动和琶音式跑动， 把二十四个自然大小调的音阶和琶音都弹得滚瓜烂熟，速度力度完全均匀。 2、初级手指独立技巧，指五指范围内平稳 均匀的颤音。 3 、一个八度范围内，非连续性的三、六度双音技巧。 4、八度技巧。包括抒情性的八度和技巧性的八度。八度技巧包含二十四个 大小调的八度音阶和八度琶音，以及分解八度和八度震音。 5 、有力的，深沉的，饱满的技巧。人的一只手五指最多能奏出一个九，当 然双手齐用的话奏出十五都没问题。 6 、双音技巧。包括二十四个大小调的连奏三、六度音阶，双音半音阶。 7、复调技巧。要求一只手能清晰地演奏出两个以上声部的技巧。 8、特殊技巧。包括大跳，重复音，长颤音，双音颤音，双音刮奏，高难度手指独立等。 高抬指 钢琴演奏被称为 “手指上的舞蹈” ，其基本功包括很多内容和方面： 钢琴最重要的基本功，也可以说是“重中之重”是高抬指。所谓高 抬指，就是在弹奏时尽量抬高手指的一种大幅度的关节运动。 高抬指训 练作为一种最基础的弹奏技巧，历来被钢琴师视为重中之重。 如同武术高手一定要扎实的马步功底一样， 一个职业琴手一定要有扎实的高抬指 工夫，很多复杂的弹奏技巧均是建立在高抬指的基础之上的。 我们进行高抬指训练的终极目的， 就是要让习琴者的每个手指都学会如何在琴键上“正确地走路” 。高抬指的正确与否直接影响到习琴历程中的每一步， 清楚自主的弹奏，比如《哈农钢琴练指法》它的每条练习都针对左右手不同的手指运动，独立、主动性更强，左右手都能够均衡的得到练习，使手指得到更好的锻炼，还有，什密特《钢琴手指练习》也是为手指练习所作，此外还有很多，但总的说来并不是你弹了多少，而是你是怎样 去弹的，手指练习不像乐曲有好听的音乐来刺激你的听觉， 而手指练习通常都比较枯燥无味，如不用心去弹，去体会，那手指的动作就会形成 一种很机械的运动，这样是得不到任何效果的，因此半岛·体育官方网站，在做手指练习时思想要集中，要认真，要注意手指的变化，要保持手型的正确抬指，迅 速下键有力， 而下键后又马上将这一力量转移到下一手指上， 同时还要注意节奏的变化练习，以及其他的变化练习来强化手指的练习。 音阶琶音 在钢琴演奏技术中，音阶也是一种基础，音阶的内容包括：大调，小调。而大，小调又分为自然大调，自然小调，和声，旋律小调，五声音阶，半音阶等，它的练习又可分为：同向、反向，从一个八度到四个八度，可于不同的节奏变化来练习，在练习中要注意手指下键后起键要快，每个手指要做好准备，集中力量，音阶讲求的是快速又均匀。除了手指要放松以外，更重要的是穿、跨指的准备。穿、跨指要求快，手指提前到位来做好准备。用手腕配合。穿、跨指后手指要马上返回，做好下一个准备的工作， 而琶音的练习和音阶是同样重要的，琶音练习手的伸缩幅度比音阶大，它一般的包括大、小三，属七和三，七等转位的练习，而琶音又分为短琶音和长琶音，练习琶音要 注意手指力量的转移，手腕的动作，而穿、跨指仍然的一个重点，在弹奏琶音时手臂不能来帮忙，跨度大的地方不能弹成断奏，要连贯，当刚开始练习琶音时可用短琶音来帮助练习。 在钢琴演奏中还有一个基本的训练，那就是，包括三、七，属七等，的练习有原位，转位的练习，有整也有分解，一般先弹奏三，首先要坐正，身体要放松，手臂、肩都要放松，要注意力量的转移，要脚踏实地的来支撑你的整个身体， 弹奏时身体要向前稍稍倾斜， 而当手指在键盘上找好音后， 要迅速的把力量从肩到大臂、 小臂，再到手腕到手指最后力量都落在指尖上把力量送出去，声音要结实，不能虚、飘，在弹奏时送力量出去这个过程要快、准，弹下去时指尖要站立好，而其他部位要放松。 难点 在我们学习钢琴时，有时会因为基本功的不牢固而导致弹奏某些曲目的部分地方有困难， 而影响了全曲的完美，而这时有困难的地方应该怎么办呢 ?那就需要把这些难点的地方提出来练习，在开始弹奏时，就先读一遍谱，然后把难点的地方提出来练习，如果难点的地方是速度上不去，节奏不合拍，那就可能是手指不够灵活，左手跟不上右手或右手绊着左手，那就要先分手练习，练好后又再慢速的合手，直到两只手都弹均匀，弹清楚了，就可以加速来练习了，如果难点是双手位置不准 确，老爱弹错音的话， 比如琶音和大跳的等， 那可能就是因为转指、换指的不熟练，距离的位置感不强，距离感较差，那就要反复练习，关 键就是转指、换指的缺口要反复练习，练习找到手指的位置，用手腕来配合转指、换指的位置、大跳的位置，在反复弹奏的过程中使手形 成一种条件反射， 到什么位置该下什么手指， 到什么距离该弹什么、什么音等。 复调 钢琴之所以会被称为“乐器之王”，是因为它能演各种多声部的音乐，其中就有一种叫复调音乐， 那我们弹奏复调作品需要具备哪些条件呢 ?首先要分清声部，要用耳朵来听辩，其次，是手指的弹奏能力， 复调的学习已经成为我们学习钢琴必不可少的了， 复调的形式是多种多样的，有二声部，有三声部，甚至四声部，而目前我们复调作品弹奏得最多的是的作品，从开始的《小前奏与赋格》到《二部、三部创意曲》再到《平均律集》这些都是复调音乐的一个体系，每个时期都有不同的作曲家写复调音乐， 但是我们想要弹好复调作品也不是一件容易的事，那我们弹奏的时候就要注意， 首先要读谱，先把谱例分析一下，找出它的主题，它的这个主题会在不同的地方和不同的调式上出现，那 就要先把主题出现的地方搞清楚， 然后分手把每个声部弹清楚，搞清楚是几个声部、指法、节奏、调号，分手弹要弹得声部清晰、明确、在复 调作品中各个声部都是独立的，那就要求主题的地位是很重要的， 主题在任何一个声部出现都应该使别人很清楚的听到， 复调作品的每个声部都是一个很独立的声部，所以弹奏时每个声部都要做到清楚、明确，但 是如果主题出现的声部没有弹奏得很清楚，而是让其他声部所盖过，那这首曲子的主题部分就被掩盖了， 所以，在弹奏复调作品的时候要分清 主次，其他声部不能盖过主题，主次要非常鲜明，要有对比，比如我们现在弹奏的较多的是的作品， 那我产就必须了解生活的那个时代，创作作品的时代，是生活在 17 世纪末和 18 世纪上半叶的巴罗克后期，那时，他的复调作品都是在古钢琴上而作的，那我们现代人用现代的钢琴来演奏 300 多年前的作品就不得不考虑古钢琴的特点和那时的生活背景，那我们在弹奏的复调作品时就要弹奏得平稳些，音乐起伏性小，不要用踏板，跳音弹咸，非连音就可以了，不能弹得像其他作者比如贝多芬的作品那样的强壮、热情。 钢琴基本功 2 扎实的基本功是弹奏任何一首钢琴作品坚实的后盾。 而且我们在学习钢琴过程中，有很长一段时间都是在练基本功。 在评论一个人的演奏时，也经常会谈到基本功扎不扎实，艺术表现如何等问题。同一首作品 可以演奏出多种风格，这种风格是由个人对作品独到理解所决定的。扎实的基本功也非常重要， 对音乐的领悟力与一个人在音乐方面的天赋有 关，而基本功则是可以通过后天训练得以提高并加以巩固的。 “台上一分钟，台下十年功”足以证明学习艺术门类的艰苦性和长期性，而钢琴 的学习更是如此，有好的天赋，不勤学苦练，一首好乐曲是很难通过指尖表达出来的。在当今人才济济的年代， 对于人才的衡量标准有了新的定义。 它包括：读谱准确，正确的弹奏方法，手指的能力。浅谈钢琴基 本功 读谱准确是在弹奏时能正确地把谱面上音符的时值。 各音符在键盘上的位置以及节奏对位等等， 经过大脑的转换并通过手指准确地反映到键盘上来。读谱准确是弹奏钢琴最起码、最简单的条件，也是最易出 错的基本功。 要想有好的读谱能力就须在一开始学琴时多唱谱弹奏、慢练。在节奏较复杂，音程变化较大的情况下更应打节奏唱谱，熟练后再逐个到钢琴上演奏。其实我们在演奏时，读谱始终是基础，只是把用嘴唱省略掉了，而直接用眼和大脑反映到手上来。所以读谱试奏时，我们的眼睛和脑应该走在手的前面， 不要等到弹到这个音时我们再去想谱面是什么样的。 这时已经晚了。 看谱时除了识别音位外还可以根据音程的大概关系确定音位、手位。 浅谈钢琴基本功 近些年，考级的琴童越来越多，但是为什么有的孩子没有错音，演奏也没断，可就是通不过呢 ?这时的主要问题是演奏方法，用什么方法演奏，是学习钢琴最为关键、最基本的问题。 一些人认为，弹琴就是动手指头，只要手指头能把音弹对了，弹响了，也就算会弹琴了。也不会去想状态是否好，弹奏出来的声音是否好听，这是很不好的习惯和很不全面的认识。 其实弹琴也是一项手指带动手臂乃至全身心的运动， 是需要掌握要领的。 我们要通过不断的练习，掌握正确的弹奏方法。弹奏方法总结成一句话就是：总体的持续放松与 局部的暂时紧张 (指用力 )相结合的方法。在弹奏过程中，手、臂、肩、背直至整个上半身，要始终保持放松、自然的状态，只有正在触键的手指关节、手指尖才需要用力。我们要让手保持一种状态：让指尖和手臂 保持通畅，形成“两点一线”把力直接放到手指尖上，这一手指弹奏完 后，立即放松，轮到另一个手指弹奏时，另一个手指的指关节在触键的 瞬间用力。所以说弹奏可以简单地理解为手指紧张与放松交替、结合的 过程。在全过程中放松是极其重要的，也是较难掌握的。浅谈钢琴基本 功 弹奏法 ( 断、连、跳 )是弹奏技术 ( 音阶、、琶音 )的基础，只有很好地全面地掌握了弹奏法，弹奏技术才能提高，弹奏的琴声才能优美动听，给人以艺术的感染力。错误的弹奏方法将使入误歧途，所以从 一开始学琴就必须十分重视方法， 然后就要进行严格的训练， 提高学生的手指能力，打好基本功。 手指的能力是指在弹奏钢琴时每个手指是否有独立练功的能力，在具有独立性的基础上是否灵活和有力， 在实际弹奏过程中就表现为所演奏的音符具有一定的清晰度，均匀度和流畅度。浅谈钢琴基本功 因此我们必须在学生掌握了正确的方法后， 加强训练指根关节人手即掌握关节的主动性和灵活性。 它包括断奏和连奏训练， 特别是连奏，我们要明确地知道， 连奏时每个手指要独立主动， 绝不能在连奏中每弹一个音就压一次手腕，靠手腕的力量去压琴键而发出声音。 而应把全臂的力量放到手指尖去， 慢慢的练习，把每个掌关节动作先夸大地做出来，以求明确地感觉到这个动作的走向，手指也可以逐步加快下键速度，把声音更明亮地弹奏出来。浅谈钢琴基本功 在训练手指的独立性手指能力时， 通常采用五指练习、 音阶、《哈农》、《什密特》、《车尔尼 599 》等。弹奏这些时先要用慢速来练， 一定要注意手指的快下放松。 慢练过后，逐步加快基本练习或技术片段练习的速度，并且加大练习的强度， 每一条练习曲要连续弹奏十次以上， 对手指特别是掌关节进行强化训练，在掌关节能力提高以后， 要逐渐缩小手指的动作，弹得越快手指的动作就要越精练越小。要知道，慢练时 动作夸大，那就会使手指张牙舞爪，穷于应付也容易紧张，速度自然也会受到限制。 所以我们必须把练习的动作和正式演奏区分开来，练习时为了打开指根关节，活动开手指，我们用慢速、夸大的动作做高抬指的练习，而正式弹奏时手指要用最精简、最节约的动作，以求达到最快。 在练习中同时需要注意均匀度的问题， 有时在练习时， 弹奏声音很不平均，有的硬，有的虚 ! 轻重不一致，速度不均匀，这主要是由于手指缺乏独立控制能力所造成的，要解决这一问题，一定踏实慢练，让 每个手指都能平均地得到锻炼，不能图快而养成很多毛病， “欲速则不达”。除了慢练，必须要“听”。用耳朵去检验，听声音是否均匀，速度是否平均，从慢练到快速，有毛病的地方要反复练习，反复听，直到 均匀为止。我们的手指天生的独立性是不一样的， 一般来说四指和五指比较弱，所以要加强对他们的训练，同时围绕着四、五指结合周围的手指单独练习，多花点时间，持之以恒，手指的能力肯定会均匀起来的。浅谈钢琴基本功 随着程度的加深， 级别的提高， 对弹奏中的流畅度要求也越来越高。流畅度是一个综合了多方面要求的问题， 首先要求手指的独立和灵活。同时也要结合臂腕的协调和重量的调节， 又牵涉到音乐的表情和感觉以及节奏的分组和律动。 所以要做到流畅性需要做的是： 首先要慢练， 做到每个手指都能主动灵活， 每个声音都很清晰而有弹性， 再逐步加快速度练习。其次，手臂、手腕和手指要协调配合，手指积极在第一线的 活动：臂和腕要灵活调节，保证手指在每一音的弹奏中都处于最良好和有利的位置。再次：要在练习时根据节奏上标明的表情倾向，以增加音与音的流动感。浅谈钢琴基本功 只有基础好了， 楼房才能坚固， 建立在沙漠上的房子是很容易倒塌的，只有基本功扎实了，手指灵活起来了，功夫才能有长进。俗话说“熟能生巧”，“巧”便是能力，有了这个能力便能心到手到，心到意到，得心应手，只有加强了手指训练，手指触觉才会敏感起来，并具有较强的控制能力。 基本功练习是学习钢琴必不可少的重要环节， 也是最枯燥最需要耐力和时间的环节，所以在练习基本功时还应做到以下几个方面： 一、要静：在弹奏乐器时，我们要做到人、琴、谱合一，情绪要跟着音乐走动。但在基本功练习时，很大程度上可以说是一种意志力练习，只有把心沉下来，才能坚持不懈，才能去想、去听、去感受。浅谈钢琴基本功 二、多听多想：听声音、听音色、用心去辨别不同的演奏方法弹奏出来不同的音色，找到好的触键手感，将其运用到实际演奏中，就要用心去体会，认真对待每一小节，每一个节拍，甚至每个音符。浅谈钢琴基本功 三、练习力争兴趣性： 手指基本功练习曲谱一般都比较单一有规律，弹起来容易乏味，如果我们在弹奏时，对节奏进行一点变化，即会 有不同的效果， 手指同样得到了练习。 何乐而不为呢。《孩子们的哈农》就是这样一种教材。浅谈钢琴基本功 四、提高人才的整体素养： 强化训练容易使学琴者产生知难而退的想法，更不用说自己去思考去创造了。 所以学琴者应尽量的多方面接触生活和艺术，因为艺术是相通的。只有真正的喜欢上生活、喜欢上音乐、喜欢上钢琴，才能真正的去领悟、去思考，从而提高各方面的演奏水平，包括基本功。当他不再把基本功训练当成任务和包袱时，演奏也就成功了一半。 手指能力的技术， 是钢琴技术中最根本最基础的技术， 也是最常用和多用的技术，所以我们要打好学生钢琴演奏的基础，练好基本功， 从而真正提高学生钢琴演奏的水平。

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